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SECONDO CIRCOLO PADERNO/Spazio bambini |
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C.C.R.R. |
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Consiglio Comunale
delle Ragazze e dei Ragazzi |
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IDa
diversi anni la nostra scuola
“A. Manzoni” ha aderito ai progetti di educazione ambientale
proposti dalla Amministrazione Comunale di Paderno Dugnano .
Ogni
percorso realizzato sfociava poi in un Consiglio Comunale dei ragazzi
dove si raccoglievano proposte e venivano deliberati interventi che
tenessero conto di questi suggerimenti. |
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questi ultimi anni l’Amministrazione ha pensato di dare maggiore
importanza alla partecipazione dei ragazzi alla vita del territorio istituendo il Consiglio Comunale delle Ragazze e
dei Ragazzi. |
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Il
C.C.R.R. è
composto da :
2
alunni delle classi 4° , 1 alunno delle classi 5° per ogni scuola
primaria;
1
alunno delle classi 1° e 1 alunno delle classi 2° per ogni scuola
secondaria di primo grado.
I
membri del C.C.R.R. resteranno in carica per 2 anni.
Questo
organismo , riconosciuto dal Consiglio Comunale degli adulti, è un
importante istanza di incontro creativo tra generazioni per educare
grandi e piccoli all’ascolto reciproco.
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Per
sensibilizzare i ragazzi a questa iniziativa, nella nostra scuola si è
iniziata la discussione per individuare i membri del Gruppo Promotore
dei Ragazzi che avrebbe avuto il compito di rivedere la Bozza di
Regolamento per l’elezione, la costituzione e il funzionamento del
C.C.R.R. stilata dal Gruppo Promotore degli adulti.
Al
termine di 4 incontri i ragazzi hanno concluso il proprio lavoro
informando i compagni di quanto discusso .
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A
novembre nella nostra scuola abbiamo fatto degli
incontri con esperti
per la preparazione dei futuri candidati attraverso:
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l’informazione sul CCRR *
il coinvolgimento e la
motivazione dei ragazzi alla partecipazione *
la raccolta dei desideri, delle
idee e dei bisogni dei ragazzi per formare il programma
della nostra scuola.
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la raccolta dei desideri, delle
idee e dei bisogni
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l'informazione sul CCRR |
il coinvolgimento
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Molti
di noi, che si sentivano pronti per assumersi tale responsabilità, si
sono candidati e hanno partecipato ad un incontro dove hanno preso
visione dei programmi elettorali della scuola e hanno elaborato
strategie comuni per la
pubblicizzazione della propria candidatura. Ogni
candidato ha poi spiegato, agli elettori della scuola, le tematiche
sulle quali si sarebbe impegnato se eletto.
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